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DOBLE LLAVE – La Universidad Central de Venezuela (UCV) propuso «abrir un diálogo constructivo» entre las autoridades ministeriales y delegados de estas instituciones, luego de que se aprobara eliminar las pruebas internas y diagnósticas de ingreso a los institutos públicos de educación superior en el país.
En un comunicado difundido esta semana por el rector de esa institución pública y autónoma, Víctor Rago, la UCV planteó que se analice «en toda su complejidad conceptual, técnica y práctica la problemática del ingreso a la educación universitaria pública», con el objetivo de que se alcancen «soluciones consensuadas».
En el escrito, la UCV explicó que, amparándose en la autonomía universitaria establecida por ley, ha venido implementando mecanismos de ingreso «adicionales y complementarios» a los que gestiona el Ministerio para la Educación Universitaria, entre ellos el Sistema de Ingreso por Mérito Académico y Diagnóstico Integral (SIMADI) y el Programa de Admisión Integral Samuel Robinson.
En ese sentido, la institución argumentó que el diseño de estos mecanismos «responde a políticas académicas institucionales» que toman en cuenta «las capacidades, recursos y características de cada facultad y escuela» conforme, añadió, a lo establecido en la Ley de Universidades vigente.
«Firme y categórico rechazo»
El lunes, el movimiento estudiantil venezolano denunció que el Consejo Nacional de Universidades (CNU) aprobó la eliminación de las pruebas internas y diagnósticas de ingreso a los institutos públicos de educación superior, lo que consideró una violación a la «autonomía universitaria» estipulada en la Constitución local.
En un comunicado difundido en X, los estudiantes expresaron su «firme y categórico rechazo» a la decisión adoptada por el CNU el pasado 26 de junio, mediante el cual, aseguran, «se elimina la potestad de las universidades de definir sus propios mecanismos de admisión».
Además, agregó la nota, «se centraliza el 100 % del ingreso a través del Sistema Nacional de Ingreso (SNI), de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU)», un organismo que depende del Ministerio para la Educación Universitaria.
Ante esto, los estudiantes exigieron «la inmediata reversión de esta medida», que calificaron de «arbitraria y unilateral».
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DOBLE LLAVE
Con información de EFE Servicios
Fuente de imagen referencial: Archivo
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