clases virtuales – Doble Llave https://doblellave.com Para estar más seguros Thu, 07 Apr 2022 17:41:04 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1.3 https://doblellave.com/wp-content/uploads/2024/12/favicon.png clases virtuales – Doble Llave https://doblellave.com 32 32 Colegios venezolanos disminuyeron el total de horas académicas https://doblellave.com/colegios-venezolanos-disminuyeron-el-total-de-horas-academicas/ Thu, 07 Apr 2022 15:07:02 +0000 https://doblellave.com/?p=270794 DOBLE LLAVE – El coordinador de Con la Escuela, Oscar Iván Rose, señaló que el régimen académico de forma presencial establecido no es uniforme en todos los planteles viéndose reflejado en la disminución de horas académicas.

De acuerdo con la ONG referida, en el período del 7 de enero y 18 de febrero, 42 % de las escuelas monitoreadas con modalidad presencial, no alcanzaron el total de las horas de instrucción académica.

“Durante los días de clases transcurridos durante el período escolar 2021-2022, hasta febrero, la modalidad que se presenta con mayor frecuencia en las escuelas de la muestra es la semipresencial/híbrida”, dijo Rose, quien al mismo tiempo comentó que el 35,6 % asistía a clases 3 o 2 días por semana y el 1,83 % recibía clases virtuales.

Según el informe que engloba resultados de los estados Lara, Bolívar, Apure, Miranda. Nueva Esparta y Distrito Capital, “los casos más significativos se presentan en Caracas y en el estado Nueva Esparta, en los cuales, para el año en curso desapareció la modalidad virtual, a pesar que su aplicación fue mayoritaria en el año anterior, con el 58 %”.

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Gabriel Velásquez

Con información de medios nacionales y redes sociales

]]> Unicef advierte que la interrupción de clases tiene un impacto en los niños https://doblellave.com/unicef-advierte-que-la-interrupcion-de-clases-tiene-un-impacto-en-los-ninos/ Fri, 26 Mar 2021 12:56:26 +0000 https://doblellave.com/?p=239506 DOBLE LLAVE – El viceportavoz del Secretario General de la Organización de las Naciones Unidas, António Guterres, indicó que de acuerdo con un informe de la Unicef, Latinoamérica es la región del mundo que mantiene un mayor número de niños sin clases presenciales debido a la pandemia del Covid-19.

En su intervención, expuso que el Fondo de la ONU para la Infancia reportó que únicamente siete países de la región han abierto plenamente sus colegios.

“En 12 países y territorios las escuelas están totalmente cerradas. En el resto de la región están parcialmente cerradas”, indicó.

Es preciso recordar que la institución emitió un comunicado diciendo que a pesar de los esfuerzos por ofrecer clases virtuales, la disrupción de clases presenciales en la región tuvo un “impacto catastrófico” en logros educativos de los niños y en su salud mental.

El documento expresó que los niños en Latinoamérica y el Caribe perdieron una media de 158 días de escolarización en persona.

“Esta es la peor crisis educativa que Latinoamérica y el Caribe experimentó en su historia moderna”, dijo en el comunicado Jean Gough.

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Gabriel Velásquez

Con información de medios internacionales y redes sociales

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