La precariedad laboral de los maestros afecta el aprendizaje de los niños

El profesor e investigador de la UCAB, Leonardo Carvajal, explicó que la situación se debe en gran parte a la precariedad laboral que sufren los maestros, quienes solo asisten dos días a la semana a dar clases y el resto del tiempo se dedican a otros oficios para poder subsistir.

«Esto implica que hay una ausencia del 60 % del tiempo para guiar a los estudiantes, lo que repercute en su rendimiento académico y en su formación integral», dijo Carvajal.

El deterioro de la educación abarca todos los niveles y sectores

El profesor Carvajal también señaló que el deterioro de la educación en Venezuela no solo afecta al sector público, sino también al privado y al universitario, donde se evidencia una baja calidad y una falta de recursos.

«Los propios estudiantes son los que cuentan lo que padecen en las aulas, donde no hay materiales, ni infraestructura, ni docentes capacitados. Es una situación alarmante que compromete el futuro del país», afirmó Carvajal.

Un problema que viene desde hace décadas

Según Carvajal, el problema de la educación en Venezuela no es reciente, sino que se remonta a los años 80, cuando se implementó la data vieja, un sistema basado en la memorización y la repetición. Luego, en los 90, se cambió a un sistema constructivista, que plantea que el estudiante es el autor y actor de su propio aprendizaje.

«Estos cambios no fueron acompañados de una adecuada formación docente, ni de una evaluación rigurosa. Además, se politizaron los contenidos y se desatendieron las necesidades reales de los estudiantes.

Todo esto ha generado una brecha enorme entre lo que se enseña y lo que se aprende», concluyó Carvajal.

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Gabriel Velásquez

Con información de medios nacionales

Fuente de imagen referencial: Unsplash / National Cancer

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A pesar que las clases serán reiniciadas nuevamente el próximo lunes, el gremio docente permanece en la lucha para exigir sus derechos, al mismo tiempo que las instituciones solicitan dotación de insumos para operar correctamente.

Por esa razón, el gremio educativo tiene planificado una concentración en las adyacencias de la Zona Educativa para reclamar sus derechos económicos y sociales.

Es importante recordar que el año escolar 2022-2023 inició de manera plenamente presencial luego de la pandemia, debido a que en el país sólo se impartían clases semipresenciales.

#4Ene #Venezuela
Regreso a clases en #Venezuela será a partir del 9 de enero, anuncian autoridades. – @LlaneroDigitalV

— Reporte Ya (@ReporteYa) January 4, 2023

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Gabriel Velásquez

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Los resultados mostraron, en matemáticas, que 67,70 % de los estudiantes (es decir, casi siete de cada 10) resultó reprobado. La calificación promedio obtenida por los alumnos (de sexto grado a quinto año de bachillerato) en instituciones privadas fue de 9,80 puntos sobre 20, mientras en las públicas-subvencionadas fue de 7,87/20.

Por su parte, la prueba para habilidad verbal estuvo «formada por tres grandes secciones: comprensión lectora, habilidades gramaticales, de ortografía y producción escrita (redacción)».

En habilidad verbal,  la realidad fue levemente mejor, pero igual de grave: 60,98 % de los alumnos reprobó, es decir, seis de cada 10 no obtuvieron los conocimientos mínimos sobre la materia. La nota global promedio entre los estudiantes de colegios privados fue de 10,48/20, mientras en los de los públicos fue de 8,20/20 puntos.

La Escuela de Educación de la UCAB realizó un informe a partir de más de 16000 pruebas en 17 estados y Caracas a estudiantes de primaria y bachillerato, en su vasta mayoría de escuelas privadas. 67,70% reprobó matemáticas (promedio 8,62 de 20). 60,98% habilidad verbal (8,11). 🧵 pic.twitter.com/ujagLdBcJ3

— Tony Frangie Mawad (@TonyFrangieM) October 13, 2022

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Gabriel Velásquez

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Explica que los protocolos de bioseguridad y desinfección que exige la pandemia, impiden que el regreso a clases sea con jornadas más amplias, por lo que a su juicio la metodología de asistencia debe ser de 4 a 5 días a las aulas, con jornadas de 6 horas diarias.

«La educación no puede detenerse, al igual que la economía y otros sectores. éste sería el tercer año educativo en pandemia y eso ha traído consecuencias, sobretodo en el tema de la escritura, porque los estudiantes han perdido el habito», destacó.

Andiep descarta eliminación de las materias química y física

«Las clases a distancia no es enviar un Whatsapp con 50 preguntas y que el estudiante las responda», también aclaró.

Sobre el rumor de que se eliminará del curriculum escolar las materias química y física, dijo que era completamente falso y que se trata de un video viral del año 2016 que, durante esta época se tiende a difundir de forma reiterada.

Andiep sugiere clases de 4 a 5 horas académicas diarias durante la semana – https://t.co/BuxcIBaNhI pic.twitter.com/VtvMKaEt5P

— El Aragüeño (@ElAragueno) January 10, 2022

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Gabriel Velásquez

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