Oscar Iván Rose – Doble Llave https://doblellave.com Para estar más seguros Thu, 27 Apr 2023 13:33:53 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1.3 https://doblellave.com/wp-content/uploads/2024/12/favicon.png Oscar Iván Rose – Doble Llave https://doblellave.com 32 32 Escuelas públicas son las más afectadas por la falta de docentes https://doblellave.com/escuelas-publicas-son-las-mas-afectadas-por-la-falta-de-docentes/ Thu, 27 Apr 2023 15:00:39 +0000 https://doblellave.com/?p=298324 DOBLE LLAVE – La Asociación Civil Con La Escuela a través de un documento presentado por su coordinador general, Óscar Iván Rose, informó que un 68 % de las escuelas públicas son las más afectadas por la escasez de docentes, producto del bajo salario que perciben estos profesionales.

Rose destacó que los docentes bien formados, apoyados y valorados son esenciales para garantizar la educación de calidad y lograr cumplir los objetivos de la Agenda 2030, siendo esta razón por la que son prioridad para la Unesco.

El aprendizaje está disminuyendo en las escuelas

También comentó que, desde finales de noviembre del año 2022, la organización implementó este proyecto con la aplicación de cuatro encuestas para generar información de dominio público sobre el estado de los derechos educativos en Venezuela y la situación de escuelas, alumnos y docentes en 79 planteles de educación inicial, primaria y media, ubicados en siete estados del país.

Su estudio concluyó que garantizar el derecho a la educación es una tarea pendiente en Venezuela y que en la Constitución en su artículo 103 está establecido este derecho, pero «la realidad es que las escuelas sufren deterioro en su infraestructura y la calidad del aprendizaje disminuye”.

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Gabriel Velásquez

Con información de medios nacionales y redes sociales

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]]> ONG reporta una inasistencia estudiantil entre el 20% y el 50% en Venezuela https://doblellave.com/ong-reporta-una-inasistencia-estudiantil-entre-el-20-y-el-50-en-venezuela/ Sun, 12 Mar 2023 16:00:20 +0000 https://doblellave.com/?p=295384 DOBLE LLAVE – De acuerdo con un estudio realizado por la Asociación Civil Con la Escuela y presentado por su coordinador, Óscar Iván Rose,  determinó que la inasistencia estudiantil en Venezuela oscila entre 20% y 50%.

«Cuando en un plantel no hay agua es complicado mantener ahí a los estudiantes al igual que con la electricidad, además en ocasiones, los niños deben colaborar en su casa subiendo agua y bombonas de gas», explicó Rose.

Sostuvo que el 22% de los docentes informaron que tienen niños que trabajan para ayudar económicamente en la casa.

Enfatizó que cuando un niño no va a la escuela pierde contacto con su maestra, «pierde un entorno seguro, pierde el contacto con sus compañeros, hay un entorno que le hará falta en su formación».

Manifestó que la mayoría de las escuelas tienen falta de docentes en algunas materias y puntualizó que la encuesta se realizó en 7 regiones del país.

Acotó que las principales causas son la falta del pasaje estudiantil, la ausencia del Programa de Alimentación Escolar (PAE) y la falta de los servicios públicos como el agua y luz en los centros educativos.

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Con información de medios nacionales

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]]> Colegios venezolanos disminuyeron el total de horas académicas https://doblellave.com/colegios-venezolanos-disminuyeron-el-total-de-horas-academicas/ Thu, 07 Apr 2022 15:07:02 +0000 https://doblellave.com/?p=270794 DOBLE LLAVE – El coordinador de Con la Escuela, Oscar Iván Rose, señaló que el régimen académico de forma presencial establecido no es uniforme en todos los planteles viéndose reflejado en la disminución de horas académicas.

De acuerdo con la ONG referida, en el período del 7 de enero y 18 de febrero, 42 % de las escuelas monitoreadas con modalidad presencial, no alcanzaron el total de las horas de instrucción académica.

“Durante los días de clases transcurridos durante el período escolar 2021-2022, hasta febrero, la modalidad que se presenta con mayor frecuencia en las escuelas de la muestra es la semipresencial/híbrida”, dijo Rose, quien al mismo tiempo comentó que el 35,6 % asistía a clases 3 o 2 días por semana y el 1,83 % recibía clases virtuales.

Según el informe que engloba resultados de los estados Lara, Bolívar, Apure, Miranda. Nueva Esparta y Distrito Capital, “los casos más significativos se presentan en Caracas y en el estado Nueva Esparta, en los cuales, para el año en curso desapareció la modalidad virtual, a pesar que su aplicación fue mayoritaria en el año anterior, con el 58 %”.

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Gabriel Velásquez

Con información de medios nacionales y redes sociales

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