“Actualmente es posible dedicarle más tiempo a la lectura, a la reflexión y a la ejecución de tareas. Hay un incentivo para responder a las aspiraciones profesionales”, dijo Benarroche, quien explicó que con la presencialidad remota el aula se transporta a la computadora o cualquier otro dispositivo, y si el alumno veía en su salón de clases, tres materias, de 7 a 11 de la mañana, lo seguirá haciendo, pero ahora detrás de una pantalla.

UCAB sigue mejorando las formas de impartir clases

Reconoció que la pandemia fue un evento sobrevenido que obligó a adoptar una nueva forma de aprendizaje en cuanto al orden político, “en los que la discusión, el diálogo, la dialéctica, la diatriba y el análisis, son permanentes y fundamentales”.

Por último, invitó a flexibilizar la resistencia frente a la educación en línea, una cultura todavía con poco arraigo en Venezuela.

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Gabriel Velásquez

Con información de medios nacionales venezolanos